2025年军队文职统一考试专业科目（教育学）考试试题
1.习近平总书记强调，要把()融入思想道德教育、文化知识教育、社会实
践教育各环节。
A.为党育人B.为国育才C.立德树人D.培根铸魂
2.教学评价中，形成性评价和终结性评价的主要差异在于()。
A.评价内容不同B.评价主体不同C.评价目的不同D.评价方法不同
3.隋朝开创的通过考试选拔官员的科举制度，成为中国历代王朝选拔官员
的重要制度。一直到1905年被废除，历时长达()。
A.一千五百多年B一千三百多年C.八百年D.五百年
4.教材是教学活动的(),是借以构建学生知识结构的手段，学生头脑中的
知识结构是通过对教材结构的重建而完成的。
A.媒介B.依托C.客体D.主体
5.“苏格拉底方法”中的()是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷
矛盾、无词以对，终于承认自己的无知。
A.定义B.归纳C.助产术D.讥讽
6.始创于东汉的(),是中国乃至世界上第一所文学艺术专门学校。
A.太学B.郡国学C.鸿都门学D.稷下学宫
7.著名的卡特尔个性研究是通过收集所有描述人格的形容词，用()方法测
定一个人的人格特征。
A.标准分数分析B.模糊聚类分析C.元分析D.因素分析
8.从整体上说，教师的专业素养是指专业情意、专业知识和()的集合。
A.专业理想B.专业能力C.专业自我D.专业动机
9.20世纪20年代主持“活教育”实验的教育家是()。
A.陶行知B.晏阳初C.陈鹤琴D.梁漱溟
10.“江山易改、本性难移”是指人格的()。
A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性
11.安德森着重研究了现代有关认知技能的迁移问题，提出了迁移的()。
A.产生式理论B.符号图式理论C.结构匹配理论D.情境性理论
12.教育的本质所要回答的是()。
A.教育的对象是谁B.教育的方法是什么C.教育要解决什么问题D.教育究竟
是什么
13.教育心理学的研究对象是()。
A.教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B.学与教以及两者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律，但以后者为主
D.学与教的心理规律，但以前者为主
14.一战后，美国颁布的()肯定了六三三学制的地位。
A.《国防教育法》B.《中等教育的基本原则》
C.《史密斯—休斯法案》D.《中小学教育法》
15.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和
科学认识的课程是()。
A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程
16.因在教育领域的突出贡献，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书
记、校长张桂梅被授予的最高荣誉是()。
A.全国优秀教师B.共和国勋章C.五一劳动奖章D.七一勋章
17.伴随封建庄园经济的退场，机器大工业时代的到来，工人从“使用工
具”变成了“服侍机器”。为避免人被机器奴役，马克思主义者主张实施
()。
A.全面发展的教育B.劳动技术教育C.职业技术教育D.学校初等和高等教育
18.先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是()。
A.军事训练B.科技教育C.政治教育D.艺术教育
19.教育活动要因材施教是由()决定的。
A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性
C.人的身心发展的不均衡性D.人的身心发展的个体差异性
20.施瓦茨和伯科威茨等人认为，对于利他行为存在着三种规范：一是社
会责任规范；二是();三是社会公平规范。
A.理想规范B.回报规范C.现实规范D.优先价值规范
21.()的目标分类理论，将认知领域的教学目标分为知识、理解、应用、
分析、综合和评价六级。
A.布卢姆B.加涅C.梅瑞尔D.霍恩斯坦
22.实验处理是教育实验中所要操纵的()的变化。
A.实验组B.控制组C.自变量D.因变量
23.人类获得的各种知识，在认识世界、改造世界方面所取得的一切成就
，都是和人类心理的()分不开的。
A.存在和发展B.产生和发展C.认知和意识D.思维和动机
24.波兰尼著名命题“我们知道的知识比我们能说出的多”,其中的知识指
的是()知识。
A.条件性B.程序性C.隐性D.陈述性
25.()规定我国要有步骤地实行九年义务教育，稳定实现“两个增长”。
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》
B.《国务院关于基础教育改革与发展地决定》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《中共中央关于教育体制改革地决定》
26.在科学分类中，心理学属于()。
A.自然科学B.中间科学C.社会科学D.人文科学
27.为了解在校生对学校广播节目的评价，某高校学生会从120