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文件名称:2024-2025学年度自考专业(小学教育)真题及参考答案【达标题】.docx
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总页数:12 页
更新时间:2025-05-29
总字数:约4.95千字
文档摘要

自考专业(小学教育)真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题32分)

一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)

1、(单选题)直接承载科学教学内容的媒体资源是指

A.课内资源

B.内容资源

C.条件资源

D.方法资源

正确答案:B

2、(单选题)在小学阶段,()交往日益在儿童生活中占据重要的地位。

A.与父母的

B.与老师的

C.与同伴的

D.与自己偶像的

正确答案:C

3、(单选题)主张小品文应“以自我为中心,以闲适为格调”、“宇宙之大,苍蝇之微,皆可取材”的作家是

A.林语堂

B.胡适

C.冰心

D.周作人

正确答案:A

4、(单选题)生成性目标取向追求的是()

A.普遍主义

B.唯科学主义

C.实践理性

D.解放理性

正确答案:C

5、(单选题)儿童最基本的教育发生在()

A.社会

B.学校

C.班级

D.家庭

正确答案:D

6、(单选题)在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

正确答案:D

7、(单选题)数学中零的概念及其符号0是由()

A.中国人创造的

B.罗马人创造的

C.埃及人创造的

D.印度人创造的

正确答案:D

8、(单选题)在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()

A.反应

B.运算

C.动作

D.直觉

正确答案:C

9、(单选题)在美国教育史上,18世纪中叶,()在费城创办了第一所文实中学。

A.富兰克林

B.华盛顿

C.约翰·雷普金斯

D.马兰

正确答案:A

10、(单选题)对学校效能内涵的理解,大体可分为两类:一类关注学生,另一类关注()

A.教师

B.学校

C.班级

D.家庭

正确答案:B

11、(单选题)农业社会中财富的主要形式是()

A.资本

B.土地

C.货币

D.权力

正确答案:B

12、(单选题)在家校合作中,家长限制孩子看电视的时间属予

A.家庭讨论

B.家庭管制

C.家庭监督

D.家庭配合

正确答案:C

13、(单选题)《京都谈定书》正式生效的时间是()

A.2003年

B.2004年

C.2005年

D.2006年

正确答案:C

14、(单选题)课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()

A.整合性

B.逻辑性

C.个别性

D.超体性

正确答案:A

15、(单选题)审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来,它的这个作用在梁启超那里被称为()

A.“熏”

B.“浸”

C.“刺”

D.“提”

正确答案:C

16、(单选题)下列选项中不属于川端康成作品的是()

A.《雪国》

B.《伊豆的舞女》

C.《浮云》

D.《古都》

正确答案:C

17、(单选题)下列选项中不属于鲁迅作品的一项是

A.《画梦录》

B.《野草》

C.《且介亭杂文》

D.《三闲集》

正确答案:A

18、(单选题)埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是()

A.个体认知发展

B.主导活动

C.心理社会性发展

D.特殊矛盾

正确答案:C

19、(单选题)“茅台尚未沾唇,人先醉了三分。”中运用的修辞手段是()

A.比喻、拟人

B.借代、对比

C.夸张、比喻

D.借代、夸张

正确答案:D

20、(单选题)从偏旁和字音字义的联系情况看,下列各组汉字只有()是形声字

A.汉地使拴

B.赵看部路

C.赶妈想视

D.庙春鸡叹

正确答案:C

21、(单选题)CAI系统中的教学媒体是()

A.黑板和粉笔

B.教材和练习册

C.计算机和课件

D.系统软件

正确答案:C

22、(单选题)“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”是谁的名言()

A.哈姆莱特

B.堂吉河德

C.浮士德

D.桑提亚哥

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)学生理解应用题的途径主要有()

A.演示

B.模拟

C.图示

D.图解

E.复述题意

正确答案:ABCDE

2、(多选题)以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是()

A.增加短时记忆容量,适度提供教学信息

B.教学过程中合理制造认知矛盾

C.树立积极主动的学习观

D.树立因材施教的教学观

E.树立多元化的评价观

正确答案:CDE

3、(多选题)以下属于多元智能理论对小学科学教育的启