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文件名称:2025年高等教育自学考试试题及答案分享.docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-05-29
总字数:约3.26千字
文档摘要

2025年高等教育自学考试试题及答案分享

一、案例分析题(共1大题,每小题6分,共6分)

案例:李女士,35岁,因家庭矛盾与丈夫离婚,独自抚养3岁的儿子。离婚后,李女士情绪低落,生活无规律,孩子无人照顾。社区工作者小王了解到这一情况后,决定介入。

1.社区工作者小王在介入过程中,首先应进行的工作是:

答案:评估李女士的当前状况,了解她的需求。

2.小王在评估过程中,需要关注李女士的哪些方面?

答案:生活状况、心理状况、社会关系、经济状况、育儿能力等。

3.针对李女士的情绪低落,小王可以采取哪些心理疏导方法?

答案:倾听、鼓励、情绪宣泄、认知重构等。

4.为了帮助李女士改善生活规律,小王可以提供哪些服务?

答案:时间管理培训、生活技能培训、社区资源链接等。

5.针对李女士的孩子无人照顾的问题,小王可以采取哪些措施?

答案:寻找合适的托儿服务、提供育儿知识培训、联系志愿者等。

6.在整个介入过程中,小王需要注意哪些伦理问题?

答案:保密、尊重、不伤害、平等、促进自我决定等。

二、选择题(共1大题,每小题6分,共6分)

1.社会工作专业伦理的核心是:

A.尊重B.热情C.客观D.真诚

答案:A

2.社会工作介入的主要目标是:

A.改善社会问题B.提高个人能力C.促进社会和谐D.增强社会责任感

答案:B

3.社会工作专业方法中的个案管理,其核心是:

A.问题解决B.案例评估C.服务规划D.持续跟进

答案:D

4.社会工作介入过程中,社区工作者应遵循的原则是:

A.专业主义B.客观公正C.持续跟进D.服务至上

答案:B

5.社会工作专业伦理的基本原则是:

A.尊重B.热情C.客观D.真诚

答案:A

6.社会工作介入的主要方法是:

A.案例管理B.小组工作C.社区工作D.行政管理

答案:A

三、简答题(共1大题,每小题6分,共6分)

1.简述社会工作专业伦理的基本原则。

答案:尊重、保密、不伤害、平等、促进自我决定。

2.简述社会工作介入的基本步骤。

答案:问题评估、服务规划、服务实施、效果评估。

3.简述社会工作专业方法中的个案管理的主要特点。

答案:关注个体需求、综合运用多种方法、持续跟进、促进自我发展。

4.简述社会工作专业伦理在实践中的重要性。

答案:保障社会工作专业服务质量、维护社会工作专业形象、促进社会工作专业发展。

5.简述社会工作介入过程中,社区工作者应如何处理伦理冲突。

答案:遵循伦理原则、尊重服务对象、寻求专业支持、保持专业中立。

6.简述社会工作专业方法中的小组工作的主要特点。

答案:关注小组互动、促进成员成长、实现小组目标、提升社会功能。

四、论述题(共1大题,每小题6分,共6分)

1.结合实际案例,论述社会工作专业伦理在实践中的重要性。

答案:社会工作专业伦理是保障社会工作专业服务质量、维护社会工作专业形象、促进社会工作专业发展的基石。在实际案例中,遵循专业伦理原则,可以确保服务对象得到尊重、保密、不伤害,同时促进服务对象自我成长和自我决定。

五、应用题(共1大题,每小题6分,共6分)

1.社区工作者小张在开展社区工作时,发现居民对社区环境不满意,认为社区环境脏乱差。请结合社会工作专业方法,为小张提供一些建议。

答案:

(1)开展社区调查,了解居民对社区环境的真实需求。

(2)组织居民参与社区环境整治活动,提升居民参与度。

(3)与社区相关部门沟通,争取资源支持,改善社区环境。

(4)开展社区环境宣传教育,提高居民环保意识。

(5)建立社区环境长效管理机制,确保社区环境整洁。

六、综合题(共1大题,每小题6分,共6分)

1.社区工作者小李在开展社区工作时,发现社区内有部分青少年沉迷网络游戏,严重影响学习和生活。请结合社会工作专业方法,为小李提供一些建议。

答案:

(1)开展青少年网络素养培训,提高青少年网络安全意识。

(2)组织青少年参与社区活动,丰富其课余生活,减少网络游戏时间。

(3)与家长沟通,共同关注青少年成长,引导其正确使用网络。

(4)邀请专家开展青少年网络成瘾讲座,提高家长和青少年的认识。

(5)建立社区青少年网络成瘾干预机制,提供专业支持。

本次试卷答案如下:

一、案例分析题

1.评估李女士的当前状况,了解她的需求。

解析思路:首先需要全面了解李女士的当前生活状况,包括她的情绪、生活规律、育儿能力等,以便为她提供针对性的帮助。

2.生活状况、心理状况、社会关系、经济状况、育儿能力等。

解析思路:评估应全面,涵盖李女士的各个方面,以便全面了解她的需求。

3.倾听、鼓励、情绪宣泄、认知重构等。

解析思路:心理疏导方法应多样化,以适应不同个体的需求。

4.时间管理培训、生