5s现场管理考试试题及答案4页
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.5S中“整理”的含义是（）
A.区分要与不要的物品，将不要的物品处理掉
B.把有用的物品按规定分类摆放好
C.将物品清扫干净
D.对员工进行素质教育
答案：A
2.5S活动的推行技巧包括（）
A.定点摄影
B.红牌作战
C.目视管理
D.以上都是
答案：D
3.以下哪个不是5S中“清扫”的目的（）
A.保持良好的工作情绪
B.稳定产品品质
C.增加设备故障率
D.减少工业伤害
答案：C
4.5S中“清洁”的意义是（）
A.维持整理、整顿、清扫后的局面
B.打扫干净
C.把东西摆放整齐
D.对员工进行教育
答案：A
5.在5S管理中，对于“素养”的理解，正确的是（）
A.遵守规章制度
B.只需要领导有素养就行
C.素养与5S其他环节无关
D.素养就是穿工作服
答案：A
6.5S管理起源于（）
A.中国
B.美国
C.日本
D.德国
答案：C
7.关于5S中“整顿”的要点，下列说法错误的是（）
A.物品摆放要有固定的地点和区域
B.物品摆放要方便取用
C.物品摆放可以随意，只要能找到就行
D.物品摆放要明确标识
答案：C
8.在5S管理中，红色标签通常用于（）
A.表示合格物品
B.表示危险区域
C.表示需要整理的物品
D.表示已清洁区域
答案：C
9.5S管理中，哪一项是注重人的品质的提升（）
A.整理
B.素养
C.清扫
D.整顿
答案：B
10.5S活动的最终目的是（）
A.改善和提高企业形象
B.促成效率的提高
C.保障企业安全生产
D.以上都是
答案：D
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.5S管理的作用包括（）
A.提升企业形象
B.提高工作效率
C.保障安全
D.降低成本
答案：ABCD
2.5S中的“整理”步骤可以采用的方法有（）
A.制定要与不要的判别标准
B.对物品进行全面盘点
C.设定物品放置区域
D.处理不要的物品
答案：ABD
3.以下属于5S中“整顿”的实施要点的是（）
A.确定放置场所
B.规定放置方法
C.进行标识
D.经常清扫
答案：ABC
4.5S中“清扫”的对象包括（）
A.工作场所
B.设备
C.工具
D.员工身体
答案：ABC
5.推行5S管理的原则有（）
A.自我管理原则
B.勤俭节约原则
C.持之以恒原则
D.全员参与原则
答案：ABCD
6.在5S活动中，目视管理可以采用的方法有（）
A.颜色管理
B.看板管理
C.标识管理
D.影像管理
答案：ABC
7.5S管理中，关于“清洁”的说法正确的是（）
A.是将整理、整顿、清扫进行到底的维护
B.是对前三项活动的坚持和深入
C.不需要检查
D.目的是维持成果
答案：ABD
8.以下关于5S中“素养”的说法正确的是（）
A.通过教育训练来提升
B.是5S活动的核心
C.不需要长期坚持
D.可以通过制度来约束
答案：ABD
9.5S活动中，红牌作战的步骤包括（）
A.确定对象
B.制作红牌
C.贴红牌
D.对红牌问题进行改善
答案：ABCD
10.5S管理与企业其他管理活动的关系是（）
A.是企业全面管理的基础
B.可以与质量管理相互促进
C.有助于提高安全管理水平
D.与成本管理没有关系
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共10题）
1.5S管理只适用于制造业。（）
答案：错误
2.5S活动中，整理是整顿的基础。（）
答案：正确
3.只要做好5S中的清扫工作，设备就不会出现故障。（）
答案：错误
4.5S活动是领导的事情，与员工无关。（）
答案：错误
5.在5S管理中，素养是指员工的文化水平。（）
答案：错误
6.5S中的清洁就是把环境打扫干净。（）
答案：错误
7.5S活动推行一段时间后就可以结束了。（）
答案：错误
8.5S管理可以提高企业的竞争力。（）
答案：正确
9.5S活动中，整顿就是将物品摆放整齐。（）
答案：错误
10.5S中的红牌作战只用于整理环节。（）
答案：错误
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述5S中“整理”的实施步骤。
答案：首先制定要与不要的判别标准，然后对所有物品进行盘点区分，确定哪些是要的，哪些是不要的，最后将不要的物品清理出现场。
2.说明5S中“清扫”的重要性。
答案：清扫可保持工作环境整洁，能及时发现设备故障隐患，有利于稳定产品品质，同时保持良好的工作情绪，减少工业伤害。
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