5s现场管理考试试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.5S起源于哪个国家？
A.美国
B.中国
C.日本
D.德国
答案：C
2.5S中“整理”的目的不包括以下哪项？
A.腾出空间
B.防止误用
C.塑造清爽的工作场所
D.减少浪费
答案：D
3.5S中的“清扫”主要是针对什么？
A.设备
B.人员
C.物料
D.环境
答案：A
4.在5S中，“清洁”是指？
A.维持整理、整顿、清扫后的成果
B.打扫卫生
C.清除垃圾
D.整理物品
答案：A
5.5S中哪个环节是针对人的素养提升？
A.整理
B.整顿
C.素养
D.清扫
答案：C
6.以下哪个颜色在5S标识中常用于表示危险？
A.绿色
B.蓝色
C.红色
D.黄色
答案：C
7.5S活动中，整顿的三要素不包括？
A.场所
B.方法
C.标识
D.时间
答案：D
8.下列不属于5S推行步骤的是？
A.成立推行组织
B.制定推行方针及目标
C.马上全面实施
D.教育培训
答案：C
9.在5S管理中，对工具的管理应做到？
A.随意摆放
B.定置定位存放
C.杂乱堆放
D.不需要管理
答案：B
10.5S中的“整顿”是将物品进行？
A.分类
B.区分要与不要
C.标识并定位存放
D.清除
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.5S包括以下哪些？
A.整理
B.整顿
C.清扫
D.清洁
E.素养
答案：ABCDE
2.整理的要点包括？
A.区分要与不要
B.不要的坚决清除
C.制定不要物处理标准
D.随意堆放
答案：ABC
3.整顿的作用有？
A.提高工作效率
B.减少寻找时间
C.便于管理
D.增加库存
答案：ABC
4.清扫的目的是？
A.保持设备良好状态
B.提升工作环境质量
C.发现设备潜在问题
D.增加工作难度
答案：ABC
5.清洁的实施要点包括？
A.制定标准
B.加强监督
C.持续改进
D.不定期清扫
答案：ABC
6.素养提升的方法有？
A.培训教育
B.宣传引导
C.制定制度
D.领导不参与
答案：ABC
7.在5S管理中，对于物品的标识应做到？
A.清晰
B.准确
C.醒目
D.复杂
答案：ABC
8.5S管理对企业的好处有？
A.提高产品质量
B.提升企业形象
C.降低成本
D.减少安全事故
答案：ABCD
9.以下哪些属于5S管理中的可视化管理？
A.区域标识
B.设备状态标识
C.安全警示标识
D.无标识
答案：ABC
10.推行5S管理时可能遇到的阻力包括？
A.员工不理解
B.缺乏资金支持
C.领导不重视
D.管理体系不完善
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.5S只适用于制造业。（错）
2.整理就是把所有物品都扔掉。（错）
3.整顿后的物品不需要再进行调整。（错）
4.清扫只是打扫卫生，不需要关注设备状况。（错）
5.清洁是一次性的工作。（错）
6.素养是5S管理的最终目的。（对）
7.在5S管理中，不同企业的标识颜色可以随意设定。（错）
8.5S管理推行初期需要投入大量资金。（错）
9.只要领导重视，5S管理就能成功推行。（错）
10.5S管理中的整理、整顿、清扫是各自独立的，没有关联。（错）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述5S中“整理”的含义及实施步骤。
答案：含义是区分要与不要的物品，只保留有用的物品。实施步骤：首先对工作场所所有物品进行全面检查，然后区分要与不要，制定不要物的处理方法，最后按处理方法清除不要物。
2.请说明5S中“清扫”与“清洁”的区别。
答案：清扫侧重于对设备、环境等进行扫除、擦拭，以保持干净。清洁是将整理、整顿、清扫的成果进行维持，制定标准、制度，使工作场所保持良好状态。
3.如何在企业中有效推行5S素养？
答案：通过加强员工培训，让员工理解5S的意义；制定明确的行为规范并严格执行；领导带头遵守5S要求并对员工进行激励等。
4.简述5S管理中整顿的具体方法。
答案：确定物品放置场所，对场所进行规划；采用合适的放置方法，如分类存放；对物品进行明确标识，包括名称、用途等。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论5S管理对企业安全管理有哪些促进作用？
答案：5S管理通过整理，清除了不必要的物品，减少了绊倒等安全隐患；整顿使物品定置定位，便于紧急情况下快速疏散；清扫可发现设备安全问题；清洁维持安全的工作环境；素养使员工养成安全操作习惯。
2.在推行5S管理过程中，如何提高员工的积极性？
答案：可以设置奖励机制，对执行5S优秀的员工给予奖励；