城市小学周边环境治理与家长参与度实证研究论文
摘要：本文以城市小学周边环境治理为研究对象，通过实证研究方法，探讨家长参与度对环境治理的影响，旨在为城市小学周边环境治理提供有益参考。本文从家长参与度的重要性、现状分析以及家长参与环境治理的途径三个方面展开论述，以期提高家长在环境治理中的参与度，促进城市小学周边环境的改善。
关键词：城市小学；周边环境；治理；家长参与度；实证研究
一、引言
（一）1.环境治理的重要性
环境治理是现代城市建设中的重要环节，尤其是城市小学周边环境，直接关系到学生的身心健康和教学质量。近年来，随着我国城市化进程的加快，小学周边环境问题日益突出，如交通拥堵、环境污染、安全隐患等。因此，加强城市小学周边环境治理，提高环境质量，成为当务之急。
2.家长参与度对环境治理的影响
家长作为学生成长的重要参与者，其参与度对城市小学周边环境治理具有重要作用。家长对环境治理的关注程度、参与意愿以及实际行动，都将直接影响到环境治理的成效。因此，探讨家长参与度对环境治理的影响，有助于提高环境治理的实效性。
3.提高家长参与度的必要性
提高家长参与度，有利于整合社会资源，形成环境治理的合力。家长参与环境治理，可以充分发挥其在监督、建议、协调等方面的作用，为环境治理提供有力支持。同时，家长参与度提高，也有助于培养孩子良好的环保意识，促进可持续发展。
（二）1.家长参与度现状分析
当前，城市小学周边环境治理中，家长参与度总体较低。一方面，部分家长对环境治理的重要性认识不足，缺乏参与意识；另一方面，部分家长虽然关注环境治理，但受限于时间和精力，难以实质性参与。此外，学校、政府部门与家长之间的沟通不畅，也影响了家长参与度的提高。
2.家长参与环境治理的途径
为提高家长参与度，本文提出以下途径：首先，加强宣传教育，提高家长对环境治理的认识和重视程度；其次，建立健全家长参与机制，如成立家长委员会、定期召开家长座谈会等，为家长提供参与平台；最后，加强学校、政府部门与家长之间的沟通协作，形成环境治理的合力。
3.实证研究方法的应用
本文采用实证研究方法，以某城市小学周边环境治理为案例，通过问卷调查、访谈等方式，收集家长参与度的相关数据，分析家长参与度对环境治理的影响。希望通过实证研究，为城市小学周边环境治理提供有益参考。
二、必要性分析
（一）1.保障学生身心健康
城市小学周边环境的治理，首先是为了保障学生的身心健康。良好的环境能够减少学生接触污染物的机会，降低呼吸道疾病等健康风险。1.空气质量的改善，能减少孩子们吸入有害颗粒物的可能性；2.食品安全环境的优化，能防止孩子们食用不卫生的食品；3.交通安全的提升，能减少交通事故的发生，保护孩子们的人身安全。
（二）1.提升教育质量
环境的优劣直接关系到教育质量的提升。一个整洁、有序的校园周边环境，有助于营造良好的学习氛围。1.减少噪音干扰，让孩子们能够更专注地学习；2.优化校园周边的基础设施，为教学活动提供良好的支持；3.良好的环境示范，能够培养孩子们的环保意识和社会责任感，促进全面发展。
（三）1.促进社区和谐
城市小学周边环境的治理，也是社区和谐发展的重要一环。家长的积极参与，能够增强社区凝聚力。1.家长参与环境治理，能够促进家长与学校、社区之间的沟通与合作；2.通过环境治理，可以提升社区的居住品质，增强居民的归属感；3.家长参与度的提高，有助于形成良好的社区文化氛围，推动社区可持续发展。
三、走向实践的可行策略
（一）1.构建多元化参与平台
为了提高家长参与度，学校与社区应构建多元化的参与平台。首先，设立家长咨询委员会，定期召开会议，让家长参与学校周边环境治理的决策过程。其次，开展家长志愿者活动，鼓励家长参与校园环境保护实际行动。再次，建立家长交流群，方便家长及时反馈问题和建议。
2.实施环境教育
学校应将环境教育纳入日常教学，提高学生的环保意识。通过课堂教育、实践活动等方式，让学生了解环境保护的重要性。同时，鼓励学生将环保理念带回家，影响家长的环境行为。
3.加强政策支持
政府部门应出台相关政策，支持学校与社区开展环境治理工作。例如，提供资金支持，改善学校周边基础设施；制定优惠政策，鼓励企业参与环境治理；建立监管机制，确保治理措施得到有效执行。
（二）1.优化家校沟通机制
优化家校沟通机制，确保家长能够及时了解学校周边环境治理情况。学校可以通过定期发送治理进展报告、召开家长会等方式，让家长了解治理动态。同时，设立家长意见箱，收集家长的意见和建议。
2.开展联合治理行动
学校、家长和社区应联合开展治理行动，共同解决环境问题。例如，共同组织校园周边环境整治活动，清理垃圾、绿化校园等。通过联合行动，增强家长的责任感和归属感。
3.建立评价与反馈机制
建立环境治理评价与反馈机制，对治理效果进行评估