小学数学教学中数形结合教学对学生空间想象力提升的实证分析论文

摘要：本文以小学数学教学中数形结合教学为研究对象，通过实证分析，探讨数形结合教学对学生空间想象力提升的作用。文章首先阐述了数形结合教学的重要性和必要性，然后分析了数形结合教学在小学数学教学中的应用现状，最后结合实际教学案例，提出了数形结合教学对学生空间想象力提升的实证分析。

关键词：小学数学教学；数形结合；空间想象力；实证分析

一、引言

（一）数形结合教学的重要性和必要性

1.数形结合教学是小学数学教学的基本方法之一。在小学数学教学中，数形结合教学是一种将数学知识与现实生活紧密联系起来的教学方式，有利于培养学生的数学思维能力和实际应