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文档摘要

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小学数学实验教学课程中的情境化教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学实验教学课程为研究对象，探讨情境化教学策略在其中的应用与实践。通过分析现实背景，提出情境化教学在提高小学生数学学习兴趣、培养实际操作能力等方面的积极作用。本文将结合实际教学案例，详细阐述情境化教学策略的具体实施方法，以期为我国小学数学实验教学改革提供有益参考。

关键词：小学数学；实验教学；情境化教学；教学策略

一、背景分析

（一）情境化教学在小学数学实验教学中的应用

1.提高小学生数学学习兴趣

在小学数学实验教学中，情境化教学策略的运用能够有效激发学生的学习兴趣。传统的数学教学往往注重理论知识的传授，而忽略了学生的实际需求。