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文档摘要

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以诗启智：高中生古典诗词鉴赏能力培养路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

古典诗词作为中华优秀传统文化的璀璨明珠，承载着千年的历史与文化，蕴含着古人深邃的思想、丰富的情感和独特的审美情趣。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，古典诗词以其简洁而富有韵律的语言，描绘出一幅幅生动的历史画卷，传达着中华民族的精神追求和价值取向。

然而，在现代教育环境下，高中生对古典诗词的鉴赏能力却不容乐观。一方面，随着信息技术的飞速发展，各种新媒体和娱乐方式层出不穷，极大地分散了学生的注意力，