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初中合唱团梯队建设中的音乐教育评价改革实践与反思论文

摘要：本文针对初中合唱团梯队建设中的音乐教育评价改革实践进行深入探讨，分析其存在的问题，并提出相应的改革措施。通过实践与反思，旨在为初中合唱团音乐教育评价改革提供有益借鉴。

关键词：初中合唱团；梯队建设；音乐教育评价；改革实践；反思

一、背景分析

（一）初中合唱团音乐教育评价现状

1.评价方式单一

在当前的初中合唱团音乐教育评价中，评价方式过于单一，主要以演唱比赛成绩为评价标准。这种评价方式过于注重结果，忽视了学生在合唱团活动过程中的表现，容易导致学生产生功利性心态，影响合唱团的整体水平。

2.评价主体局限

在初中合唱团音乐教育评价中，