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谈“二十四节气”校本课程的开发与应用

二十四节气是我国的文化遗产，它不但指导着人们的生活、劳动，更影响着人们的衣食住行。可是，随着城市的发展和科技的变化，人们对节气的认知越来越淡化，很多人对二十四节气一知半解，有些教师对二十四节气只是了解个大概，缺少深层次的感悟，学生对二十四节气的理解更加模糊，影响中国千年的传统文化渐渐被社会边缘化。本文通过二十四节气来设计开发学校课程，开发二十四节气的教学价值，引导学生进行文化探索，让二十四节气扎根校园，扎根学生心中，唤起整个社会对传统文化的认知。

二十四节气是中国古代的一项伟大发明，它影响了我们生活的许