小学版：校园植物病虫害防治活动的趣味性与知识性融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学阶段校园植物病虫害防治活动的趣味性与知识性融合问题。通过分析当前小学教育中植物病虫害防治活动的现状及存在的问题，提出将趣味性与知识性相结合的教育策略，以期提升学生的参与度和学习效果，促进学生的全面发展。研究表明，趣味性与知识性的有效融合不仅能激发学生的学习兴趣，还能增强其环保意识和实践能力。

**关键词**：小学教育；植物病虫害防治；趣味性；知识性；融合策略

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**一、问题的提出**

在小学教育中，植物病虫害防治活动作为一种实践性较强的教学内容，理应受到重视。然而，现实情况却不容乐观。通过对当前小学