建构主义视域下Presentation融入大学英语口语教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，国际交流合作日益紧密，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。掌握流利的英语口语不仅是个人提升国际竞争力、拓展职业发展空间的必备技能，更是国家培养具有国际视野、跨文化交流能力人才的关键需求。在国际贸易中，英语是商务谈判、合同签订等环节的主要沟通语言；在学术研究领域，众多前沿的科研成果以英文发表，国际学术会议也多以英语为交流媒介；在文化传播方面，英语更是促进不同国家和地区文化交流、增进相互理解的桥梁。

然而，我国大学英语口语教学现状却不容乐观。尽管历经多年教学改