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关于“识别地貌”课标落实的教学反思

湘教版地理必修一第二章地球表面形态，主要围绕地貌的观察和辨识展开，课标对应内容为“通过野外实践或者结合视频和图片，识别3~4种地貌，描述启景观的主要特点”，“识别”就是提取地理信息,对景观特点进行辨识；“描述”是对地理景观形态、物质组成、形成原因的说明。其中“识别地貌类型”的课标要求体现了对学生地理实践力和区域认知的培养要求。在试题检测中，大多数以地貌景观图和区域地图的形式出现，以本月的高一地理月考试题为例，在客观题中需要学生对应长江不同流域位置，选取匹配的地貌景观图片，该题考查的就是学生对流水地貌在不同