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文档摘要

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社会分层视角下浙江工业大学Z学院大学生成才路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

社会分层作为一种社会现象，广泛存在于各个社会形态之中。德国社会学家韦伯首创的社会分层理论，以财富（经济标准）、权力（政治标准）、声望（文化标准）这三重标准来划分社会层次，为研究社会结构提供了重要的理论依据。在当今社会，不同阶层在资源获取、生活方式、价值观念等方面存在显著差异，这种差异深刻地影响着社会的各个领域，高等教育便是其中之一。

社会分层对高等教育的影响是多维度的。在高等教育机会方面，不同阶层的子女接受高等教育的机会存在明显差距。义务教育阶段，这种差异尚不显著，但进入高中及高等教育阶段，差距逐渐拉大。高阶