2025年天一大联考高一5月联考作文“科技创新与文化传承”导写、优秀标题、名句、素材及范文两篇
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
科学的力量让人类攻克疾病、探索宇宙，如屠呦呦团队发现青蒿素；文化的密码使传统历久弥新，如林庚在《说“木叶”》中解读古典诗歌的深意。如今，AI技术能模仿创作诗歌，而故宫文物修复仍坚守“修旧如旧”的匠心。
这让我们思考这样一个问题：科学与文化并非对立，而是相辅相成。科技发展不应抛弃传统，文化传承也需与时俱进。在AI时代，如何平衡创新与守护、效率与匠心?
对此，你有怎样的思考和感悟?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道引语式的材料作文题。作文材料与必修下册第一单元主题“中华文明之光”有关，又紧跟时代热点“AI时代”，教考衔接较强，紧跟高考作文趋势。
首先，理解材料内涵：科学的力量(如青蒿素)代表人类对自然规律的探索与突破，强调理性、创新。文化的密码(如对“木叶”的解读)体现人文精神的传承，强调感性、传统。AI与文物修复的对比；AI(技术革新)能模仿创作，但缺乏人文温度；文物修复(传统技艺)坚持“修旧如旧”,体现对历史的敬畏。
其次，辩证思考关系：科学与文化并非对立，而是相辅相成。科技发展不应抛弃传统，文化传承也需与时俱进。在AI时代，如何平衡创新与守护、效率与匠心?
【参考立意】
①科技推动进步，文化指引方向，二者缺一不可；
②创新不弃本心，发展不忘根基；等等。
【优秀标题】
《借科学之力，助传承创新》
《以科技之笔，谱传统华章》
《科技与传统共舞，创新与传承齐飞》
《AI绘就千年韵，匠心雕琢百代魂》
《科技为笔书新卷，文化作墨续华章》
《创新破茧开新境，守正固本传遗风》
《携传承以遨游，抱创新而长终》
《智能赋能文化脉，古韵滋养科技心》
《拥科技之力，助文化发展》
《文化共科技一色，传承与创新齐飞》
《传承扬新帆，科技启宏篇》
《代码编织文明锦，典籍涵养创新源》
《科技点亮文化灯，匠心赓续民族魂》
【相关名句】
创新类
“周虽旧邦，其命维新。”（《诗经·大雅》）
“不日新者必日退。”（程颢、程颐）
“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”（郑板桥）
“惟变所出，万变不从。”（吕本中）
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”（刘禹锡）
传承类
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”（魏征《谏太宗十思疏》）
“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”（《庄子·知北游》）
“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”（庾信《徵调曲》）
“器识为先，文艺其从；立德立言，无问西东。”（清华大学老校歌）
“人事有代谢，往来成古今。”（孟浩然《与诸子登岘山》）
融合类
“以古人之规矩，开自己之生面。”（沈宗骞《芥舟学画编》）
“变则通，通则久。”（《周易·系辞下》）
“新故相推，日生不滞。”（王夫之）
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”（费孝通）
“守正不守旧，尊古不复古。”（当代文化理念）
匠心类
“如切如磋，如琢如磨。”（《诗经·卫风》）
“一生择一事，一事终一生。”（当代匠人精神）
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”（王安石）
“锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学》）
【素材事例】
1.数字敦煌：敦煌研究院利用3D扫描、VR技术还原千年壁画，通过“数字供养人”项目让全球用户线上“云游”石窟，使文化遗产突破时空限制。
2.故宫文创：故宫博物院推出“数字文物库”，开放超8万件文物高清影像；开发《故宫日历》《千里江山图》数字艺术展，将传统文化与现代设计结合。
3.AI修复老照片/古籍：字节跳动开发AI技术修复老照片、破损古籍，通过算法自动填补缺失内容，助力历史资料的保护与传播。
4.河南卫视《唐宫夜宴》：运用5G+AR技术打造虚拟场景，将唐代乐舞与现代科技融合，节目全网播放量破亿，掀起传统文化热潮。
5.三星堆3D考古：三星堆遗址采用3D建模、物联网技术实时监测文物状态，通过直播让公众参与考古过程，提升文化传播效率。
6.敦煌飞天“数字人”：敦煌研究院联合腾讯推出虚拟数字人“伽瑶”，通过AI技术重现敦煌飞天形象，以短视频、直播形式推广丝路文化。
7.甲骨文AI识别：清华大学研发甲骨文智能识别系统，通过机器学习破译3000多个甲骨文字符，推动古文字研究进入智能时代。
8.数字兵马俑：秦始皇帝陵博物院运用全息投影技术还原兵马俑军阵，游客通过手机即可观看动态的“复活军团”。
9.非遗手作电商平台：阿里巴巴推出“非遗购物节”，通过直播带货、大数据推荐，帮助苗绣、苏绣等传统手工艺走向全球市场。
10.AI作曲《茉莉花》：上海音乐学院联合华为，用AI算法融合西方交