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文件名称：美国素养成绩单评价模式的发展特征及启示.docx
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更新时间：2025-05-29
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美国素养成绩单评价模式的发展、特征及启示
普通高中学生综合素质评价是对学生素质的全方位评价，具有为高校招生提供参考与引导高中教育的双重价值。美国近年兴起的素养成绩单评价模式使用电子交互平台，真实、全面、立体地记录学生的成长，展示学生进步过程和素养发展水平；它通过改变传统高中生成绩单做法，推动美国高中教育和大学招生方式变革。借鉴美国素养成绩单评价模式的经验，我国综合素质评价改革要明确其育人价值，将过程性评价作为主要评价方式，发挥高校在招生录取中的主体性作用，加强综合评价结果在高校招生中的应用。
2014年，国务院颁布《关于深化招生制度改革的实