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普通高中学生综合素质评价的现状、问题与优化路径——基于B市的调查研究

普通高中学生综合素质评价是深化教育评价改革、推进考试招生制度改革的重要制度。本研究采用访谈和问卷调查相结合的方法，对B市部分普通高中学校综合素质评价的实施情况进行调查，发现尽管综合素质评价在实施与管理、结果使用等方面取得了显著进展，但仍存在评价内容与最新政策文件要求相脱节、监督机制不完善、育人功能的发挥存在较大校际差异等问题。探寻优化普通高中学生综合素质评价的实施路径，需要进一步完善评价内容体系，加强对各级相关评价主体的监督，完善其育人与选拔功能发挥的保障机制。

综合素质