智障儿童结对协议书
?甲方：
姓名：__________________
身份证号：__________________
地址：__________________
联系电话：__________________
乙方：
姓名：__________________
身份证号：__________________
地址：__________________
联系电话：__________________
鉴于智障儿童在成长过程中需要更多的关爱、支持与帮助，为切实改善智障儿童的生活、学习及发展状况，甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则，经友好协商，就结对帮扶智障儿童事宜达成如下协议：
一、协议目的
本协议旨在明确甲乙双方在结对帮扶智障儿童过程中的权利与义务，共同致力于为智障儿童提供全面、有效的帮助，促进其身心发展，提升其生活自理能力、学习能力及社会适应能力，使其能更好地融入社会。
二、结对儿童基本信息
1.姓名：__________________
2.性别：__________________
3.年龄：__________________
4.智障程度：__________________（请详细描述智障的具体表现及程度评估）
5.家庭住址：__________________
6.就读学校（如有）：__________________
三、服务具体内容
1.生活关怀
甲方定期与乙方沟通结对儿童的生活情况，了解其日常生活需求，如饮食、住宿、卫生护理等方面的问题，并共同商讨解决方案。
根据结对儿童的实际情况，协助其家庭制定合理的生活作息时间表，培养良好的生活习惯。
在必要时，为结对儿童及其家庭提供生活物资援助，如衣物、食品、学习用品等，但应遵循合理、适度的原则。
2.学习辅导
针对结对儿童的学习能力和特点，与学校老师保持密切联系，共同制定个性化的学习辅导计划。
甲方或乙方定期为结对儿童提供学习辅导，帮助其提高文化知识水平，包括但不限于语文、数学、英语等基础学科的辅导，以及根据儿童兴趣和特长开展的手工、绘画、音乐等兴趣培养活动。
鼓励结对儿童积极参与学校组织的各类学习活动，协助其克服学习过程中遇到的困难和心理障碍，培养学习兴趣和自信心。
3.康复训练
若结对儿童需要进行康复训练，甲乙双方应积极配合专业康复机构，了解康复训练计划和进展情况。
根据康复训练师的建议，在日常生活中协助结对儿童进行康复训练，如肢体功能训练、语言训练、认知训练等，以促进其身体机能和认知能力的恢复与发展。
关注康复训练过程中结对儿童的身体和心理反应，及时与康复机构沟通调整训练方案，确保训练效果。
4.心理支持
智障儿童往往面临较大的心理压力和社交障碍，甲乙双方应注重对其进行心理关怀和支持。
定期与结对儿童进行沟通交流，倾听其心声，给予情感上的慰藉和鼓励，帮助其树立积极乐观的生活态度。
组织开展适合结对儿童的社交活动，如与其他小朋友一起玩耍、参加社区活动等，帮助其提高社交能力，逐渐克服社交恐惧。
若发现结对儿童存在心理问题或情绪异常，及时联系专业心理咨询师进行干预和治疗，并配合做好相关工作。
四、双方权利与义务
（一）甲方权利与义务
1.权利
有权了解乙方在结对帮扶过程中的工作进展和实际情况，提出合理的意见和建议。
在符合法律法规和本协议约定的前提下，自主决定对结对儿童的帮扶方式、内容和频率。
有权要求乙方提供必要的协助和配合，以确保帮扶工作的顺利开展。
2.义务
按照本协议约定，积极履行结对帮扶职责，为结对儿童提供切实有效的帮助和支持。
定期与乙方沟通交流结对儿童的情况，及时反馈帮扶过程中出现的问题和困难，并共同协商解决办法。
尊重结对儿童及其家庭的意愿和隐私，不得泄露其个人信息和家庭情况。
根据自身实际情况和能力，为结对儿童及其家庭提供必要的物质或资金援助，但不得以此为由向乙方或其他任何第三方索取报酬或谋取私利。
（二）乙方权利与义务
1.权利
有权了解甲方在结对帮扶过程中的工作进展和实际情况，提出合理的意见和建议。
在符合法律法规和本协议约定的前提下，自主决定对结对儿童的帮扶方式、内容和频率。
有权要求甲方提供必要的协助和配合，以确保帮扶工作的顺利开展。
2.义务
按照本协议约定，积极履行结对帮扶职责，为结对儿童提供切实有效的帮助和支持。
定期与甲方沟通交流结对儿童的情况，及时反馈帮扶过程中出现的问题和困难，并共同协商解决办法。
尊重结对儿童及其家庭的意愿和隐私，不得泄露其个人信息和家庭情况。
根据自身实际情况和能力，为结对儿