学校保安劳务派遣派遣人员储备方案
一、储备目的
储备的目的是培训、培养，留住和用好人才，为公司优化人才，注入新鲜的管理“血液”做好准备。解决“离职、替换、新增”岗位异动情况的后备资源，储备方式分为：电话沟通型（不需要在职储备，储备时间较短，持续更换储备人）、在职培养型（具备培养条件和向上提升空间，引导职业规划）、技术岗位型（具备某技术功能，通过技术考核任职），当岗位需要时，能快速上岗。储备的根本任务是优化人才结构，激发团队活力。
二、储备测评
为了达到人才选拔的公正，在一些重要人才的储备上，将采取考察储备人才的综合能力，主要采取基本素质测评、业绩考核、管理能力测评，测评可依据各岗位的性质和特点抽选若干项测评方法进行操作实施，具体介绍说明如下：
1.基本素质测评：包括综合知识、工作技能等，主要考察候选人自身具备应对工作事务，掌握处理工作技巧的能力，采取笔试的方式进行测评，笔试内容由对应部门主管负责草拟。
2.业绩考核：半年度绩效考评为依据，至少在上岗半年以内无违纪行为，为合格者。
3.管理能力：工作过程中有管理方面的潜质，也可以以测评题考核。
三、储备待遇
1.储备人才的薪资水平参考所储备岗位的工资，储备期享受正式岗位拟定工资，定岗或正式任命后参照岗位实际薪资。
2.储备人才享有正常绩效考核的奖金。
四、储备过程
需要对储备的人才作出详细的分类和规划，首先是加强对现有储备人员的培训。
1.对储备人员的岗位进行培训，主要通过培训使员工了解该岗位的工作要求、内容、基本业务、管理等技能。
（1）培训内容：
①理念篇：包括职业素养、职业生涯规划等。
②技能篇：管理、领导力、沟通技巧，应急处理能力等。
（2）把储备人员的现有技能和特点与发展趋势紧密结合，培训的重点都放在专业技能与管理上，这样可以在工作中有着出色的优势。
（3）培训时间临时再定，培训人员可以由公司部门经理或是一些专业性的培训讲师人员。
2.面试储备人员
（1）面试题目由人力资源部拟定。
（2）面试考官由：XX单位管理人员和XX派遣公司人事组成。
（3）如有考核储备人员没有符合公司的各项标准，必须立刻地做出决定去留问题。
3.储备管理人员的竞聘上岗（晋升）：
（1）考核通过并符合XX单位各项标准，而XX单位有空缺的管理岗位，应对符合标准的岗位立即上岗。上岗的试用期为一个月，如果在试用期的时候不能胜任该岗位马上立即调整岗位。
（2）被考核的储备人员各项能力都很优秀并且现在XX单位没有合适的岗位，这样可以把XX单位现有的能力不足的岗位人员取而代之，这样会形成能者上，庸者下的模式。
4.轮岗：
（1）在某个岗位的储备人员表现得特别出色，可以把他作为轮岗的对象，等到有合适的岗位第一时间上岗。
（2）轮岗之前需要对其原岗位的基础知识、人员情况、岗位职责等都需要详细的了解。
（3）轮岗周期：在一般情况下，一次轮岗的周期是一年，但如果干得不好，一个月就可以回到原来的岗位上。
（4）轮岗程序：
①轮岗人员由XX劳务派遣公司及XX单位人力办公会议研究，XX领导批准后，人力资源部办理转岗手续并备案。
②经批准岗位轮换员工离岗时，应按照公司规定办理工作交接手续。
③轮岗跟踪：在轮岗后，也要定期（如：每月）对当事人进行追踪调查，倾听他的个人意愿。同时，也可以对其进行一个专业性的评估，了解他的特点和不足，给予其尽可能的培训和帮助。
五、人才储备库建设
人才储备库建设分为内部人才储备及外部人才储备，坚持以“内部培养为主，外部招聘为辅”的储备原则。
1.内部人才储备库：经审批后正式纳入人才储备库的人员，按方案要求，将所有相关表单存入员工档案，名单列入《人才储备库》。
2.外部人才储备库：通过招聘，选拔适岗人员，纳入人才储备库，并通过各种渠道收集应聘者信息，对有潜质的人员进行持续跟踪，作为储备库候选人才。