基本信息

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文档摘要

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《蜘蛛开店》教学设计

教材分析

《蜘蛛开店》是统编版二年级下册第七单元的一篇童话，讲述蜘蛛三次开店失败的经历。故事结构反复，语言生动，通过蜘蛛遇到的顾客特点（河马、长颈鹿、蜈蚣）推动情节发展，揭示“事情看似简单，实则需坚持与变通”的道理。课文符合低段学生认知特点，适合通过情境化任务提升语言表达与思维品质。

教学目标

（一）会写“商、店”2个生字，会认“寂寞、匆忙”等多个词语。

（二）正确、流利、有感情地朗读课文。

（三）能根据示意图讲故事。

三、教学重难点

理清故事脉络，根据示意图讲故事。

四、教学过程

（一）创设情景，复习导入

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