从废墟到希望：汶川地震极重灾区灾后中小学教育质量的现状、挑战与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

2008年5月12日，一场里氏8.0级的特大地震突袭四川汶川，其释放的能量相当于5600颗广岛原子弹，瞬间打破了这片土地的宁静。这场新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的地震灾害，给当地带来了毁灭性的打击。在地震的强烈冲击下，极重灾区的中小学教育遭受重创。学校建筑大量坍塌，北川中学的主教学楼在地震中从六至七层高瞬间垮塌至仅一人多高，全校2000多名师生陷入绝境，除主教学楼外，其他教学楼和宿舍也严重受损；什邡市蓥华中学一