辽宁省高等师范院校体育教育专业课程设置：现状剖析与改革路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育体系不断革新与发展的时代背景下，高等师范院校体育教育专业作为培养未来体育教师的关键摇篮，其课程设置的科学性与合理性，对提升教育质量、培养符合时代需求的体育教育人才，以及推动学校自身发展等方面，均具有不可忽视的重要意义。

从提升教育质量的维度来看，优质的课程设置是保障体育教育专业教学质量的核心要素。合理的课程体系能够系统且全面地传授体育教育专业知识与技能，为学生构建起坚实的专业基础。在体育教育专业中，运动生理学、运动训练学等课程是学生理解人体运动规律、掌握科学训练方法的基石。通过这些课程的学习