基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

美国拔尖创新人才早期培养的学习进步评估及启示

摘要：拔尖创新人才的培养事关科技强国和教育强国建设。学习进步评估在拔尖创新人才早期培养中起到重要作用，美国资优教育在此方面已进行多年实践，积累了丰富经验。本文深入分析了美国基础教育阶段学生学习进步评估的三种方式：特定领域创造力的评估、基于传统课程的创新评估以及学生自我评估。这三种方式能够更加灵活、准确地评估拔尖创新人才的特长，捕捉其在学习进步中的成长特征，从而完整呈现出拔尖创新人才的成长图景，促进其创造潜能的发展。借鉴美国资优教育中的学习进步评估经验，我国拔尖创新人才早期培养应探索多元化和