基本信息

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文档摘要

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《中国旅游地理》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1绪论1

2中国旅游资源3

3现代家林海雪原——东北旅游区4

4现黄河文明——华北旅游区8

5江南水乡——华东旅游区6

6名山胜水——华中旅游区5

7南国风光——华南旅游区7

8奇山异水——西南旅游区4

9雪域高原——青藏旅游区3

10大漠绿洲——西北旅游区5

11机动2

合计48

1

课题绪论

课时1课时（45min）

知识技能目标：

（1）掌握旅游地理学的概念、发展和研究内容

（2）掌握旅游地理区划的概念、意义和原则

（3）了解中国旅游地理区划

教学目标

素质目标：

（1）了解我国旅游地理的发展现状，增强民族自信心

（2）培养学生从祖国灿烂的古今文化中增强民族自豪感、自信心，为祖国的昌盛，旅游业的发展勤学、敬

业、奉献的精神

教学重点：旅游地理学的概念、发展和研究内容，旅游地理区划的概念、意义和原则

教学重难点

教学难点：理解学习旅游地理学的意义，对旅游地理学形成清晰的认识

教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解旅游地理

学的概念，熟悉旅游地理学的发展，思考：“为什么要学习旅游地理学？”，并让学生在学习平台上留言讨

课前任务

论

【学生】完成课前任务

【教师】使用使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲述旅游地理学的发展，帮助学生了解旅游地理学的起源

20世纪30年代，美国地理学家麦克默里发表了《游憩活动与土地利用的关系》，它被认为是现代旅游地

新课预热理学的第一篇论文。20世纪三四十年代，旅游地理学者只着重记述某些旅游胜地和研究