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全科师范生跨学科教学素养提升路径研究

随着社会的不断发展与教育理念的更新，教育领域对师范生的要求日趋多元化，特别是在全科教育方面。全科教育指的是教师能够跨越多个学科进行教学，兼顾知识体系的广度与深度，这就要求全科师范生具备较强的跨学科教学素养。为此，提升全科师范生的跨学科教学素养成为当前教育改革中的一个重要议题。

全科师范生跨学科教学素养的内涵与重要性

全科师范生的跨学科教学素养，是指具备跨越不同学科领域进行综合教学的能力。这不仅仅是教师知识面广的体现，更是一种整合能力的展示，是教师能够根据不同学科的特点与学生的学习需求，灵活调整教学内容与方式，进而提高学生