中职电子商务根底教师资格证面试教案
第1章电子商务概述
【课题】电子商务的概念及特征
【教学目标】
认知目标：1.把握电子商务的概念
2.了解电子商务的进展阶段
力量目标：1.生疏电子商务在现代生活中的应用状况。
2.能娴熟进入目前流行的各电子商务平台。
情感目标：1.培育学生深厚的学习兴趣，端正学习的态度。
2.养成标准的操作习惯和严谨、细致的工作作风。
【教学重点、难点】
教学重点：1.电子商务的概念
2.电子商务的特征
教学难点：1.电子商务特征的表达表现在哪些方面
2.电子商务概念和日常生活中的电子商务的比照
【教学媒体及教学方法】多媒体、制作幻灯片
讲授法、举例法、争论法等
【课时安排】
2课时〔90分钟〕
【教学过程】
第一环节 生疏电子商务〔10分钟〕
【幻灯片演示】
目前各电子商务平台：京东、淘宝、亚马逊、1号店等其次环节 讲授课：用ppt讲〔50分钟〕
第一节电子商务的概念及特征
一、电子商务的概念
电子商务〔英文简写为EC〕是指利用计算机和网络通信技术进展的商务活动。其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。
电子商务可以通过多种电子通信方式来完成。简洁的，比方通过打或发的方式来与客户进展商贸活动，似乎也可以称为电子商务；但是，我们所探讨的电子商务主要是通过EDI〔电子数据交换〕和Internet来完成的。尤其是随着Internet技术的日益成熟，电子商务真正的进展将是建立在Internet技术根底之上的。
二、电子商务的特征
普遍性特征：电子商务作为一种型的交易方式，将生产企业、流通企业以及消费者和政府带入了一个网络经济、数字化交易的天地。
便利性特征：在电子商务环境中，人们不再受地域的限制，客户能以格外简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动，如通过网络银行能够全天候地存取资金、查询信息等，同时使得企业对客户的效劳质量可以大大提高。
整体性特征：电子商务能够标准事务处理的工作流程，将人工操作和电子信息处理集成为一个不行分割的整体，这样不仅能提高人力和物力的利用，也可以提高系统运行的严密性。
安全性特征：在电子商务中，安全性是一个至关重要的核心问题，它要求网络能供给一
种端到端的安全解决方案，如加密机制、签名机制、安全治理、存取掌握、防火墙、防病毒保护等等，这与传统的商务活动有着很大的不同。
协调性特征：商务活动本身是一种协调过程，它需要客户与公司内部、生产商、批发商、
零售商间的协调，在电子商务环境中，它更要求银行、配送中心、通信部门、技术效劳等多个部门的通力协作，往往电子商务的全过程是一气呵成的。
第三环节课堂练习〔20分钟〕课后练习上机生疏电子商务
第四环节小结〔5分钟〕见板书
第五环节布置作业〔5分钟〕配套教学用书《电子商务习题集》
【板书设计】
一、电子商务概念
利用计算机和网络通信技术进展的商务活动。包含两个方面：电子方式，商贸活动。
二、电子商务特征普遍性
便利性安全性整体性协调性
【教学反思】
第一章其次节和第三节内容
【课题】电子商务的产生和进展 传统交易方式与电子商务的比较
【教学目标】
认知目标：1.了解电子商务的产生和进展
2.理解传统的交易方式，电子交易方式
力量目标：1.会运用传统的交易方式来总结电子商务方式的优势。
2.能对传统交易方式和电子商务方式作出正确的比较。情感目标：1.培育学生深厚的学习兴趣，端正学习的态度。
2.养成标准的操作习惯和严谨、细致的工作作风。
【教学重点、难点】
教学重点：1电子商务的运作流程
2.传统交易和电子商务的比较
教学难点：1.电子商务方式与传统交易的比较
2.电子商务以B2B为例的流程
【教学媒体及教学方法】多媒体、制作幻灯片
演示法、讲授法、举例法、争论法等
【课时安排】
2课时〔90分钟〕
【教学过程】
第一环节 复习电子商务的概念特征〔10分钟〕
【幻灯片演示】
展现各电子商务平台来理解电商概念和特征其次环节 讲授课：用ppt讲〔50分钟〕
其次节、电子商务的产生和进展
一、电子商务的产生和进展历程1．电子商务的产生：
电子商务最早产生于20世纪60年月，进展于90年月。电子商务的产生必定依存于以下几个根本条件：
在商务活动中利用电子这种载体作为媒介来传递商务中的交易信息。
开头形成有利于电子商务进展的社会大环境。
商务的交易方式将由于电子技术的使用而得以转变。
越来越多的人承受或马上承受这种交易方式。
全社会已经有一个电子商务交易的技术环境和平台。
将来的经济增长将会以电子商务为的热点。
经济全球化的步伐得以加快。2．电子商务进展历程
电子商务进展的两个阶段
〔1〕20世纪60年月—90年月：基于EDI的电子商务。