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文档摘要

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教学注意规律师生关系等教学知识要点测试试卷

1.李老师在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“有羽毛”“前肢为翼”无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征。这是适当地运用了（）

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例(正确答案)

答案解析：在教“鸟”的概念时，可用麻雀、燕子作为正例，说明“有羽毛”“前肢为翼”“无齿有喙是鸟的概念的本质特征；用蝙蝠作为反例，说明“会飞”是鸟的概念的无关特征。

2.以下关于注意的说法正确的是（）

A.要避免学生在课堂上产生无意注意

B.长时间的有意注意容易产生疲劳(正确答案)

C.有意后注意不应在课堂中出现

D.有意注意也可以是没有目的的注意

答案解析：在教学过程中如果