课题第七课预防与处理婴幼儿中毒伤害
课时6课时（270min）
知识技能目标：
（1）熟悉婴幼儿中毒的概念、原因和途径
（2）掌握常见的婴幼儿中毒伤害的种类及特点
（3）熟悉婴幼儿中毒伤害的预防与安全管理
教学目标（4）能够识别可能导致婴幼儿中毒伤害的危险因素，并做好预防措施
（5）能够针对婴幼儿中毒伤害的具体情况，采取相应的现场紧急处理措施
素质目标：
（1）深刻理解预防与处理婴幼儿中毒伤害的现实意义
（2）培养预防婴幼儿中毒伤害的安全意识和认真细致的工作习惯
教学重点：婴幼儿中毒的概念、原因和途径、婴幼儿中毒伤害的种类及特点、婴幼儿中毒伤害的预防与安
全管理
教学重难点
教学难点：婴幼儿食物中毒的初步处理、婴幼儿药物中毒的初步处理、婴幼儿重金属中毒的初步处理、婴
幼儿一氧化碳中毒的初步处理
教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
（1）引起婴幼儿中毒的原因有哪些？
问题导入
（2）婴幼儿食物中毒都有哪些特点？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解婴幼儿中毒的概念、原因和途径、婴幼儿中毒伤害的种类及特
点、婴幼儿中毒伤害的预防与安全管理等知识
一、婴幼儿中毒的概念、原因和途径
（一）婴幼儿中毒的概念
凡能引起人体中毒的物质均为毒物。毒物的范围很广，包括化学品、药品、生物制品等。常见的具有剧
烈毒性的毒物有氰化物、有机磷等。还有一些毒物则是在一定条件下才具备毒性。例如，食物、药物、维生
素、氧等，只有在人体过量服用或与其他物质相互作用时才产生毒性。中毒，分为急性中毒和慢性中毒。婴
传授新知
幼儿中毒伤害是指婴幼儿摄入大量毒物而导致的躯体损害。这是常见的婴幼儿意外伤害之一，也是婴幼儿遭
受意外伤害死亡的主要原因之一。婴幼儿的各项器官及其功能尚未发育完善，因此，婴幼儿急性中毒后病情
进展较成人更快，如果不及时诊治，可能会危及生命。
（二）婴幼儿中毒原因
婴幼儿缺乏生活经验，不能辨别物质是否有毒。他们往往拿到东西就往嘴里放，因此很容易中毒。婴幼
儿中毒主要是误食、误服导致的。
此外，婴幼儿中毒事件的发生还和地域、季节等多种因素有关。例如，南方地区常发生婴幼儿误食毒蘑
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菇中毒的事件。又如，夏季是婴幼儿食物中毒、农药中毒的高发期，而冬季是婴幼儿一氧化碳中毒的高发期。
（三）婴幼儿中毒途径
婴幼儿接触毒物后，毒物会经消化道、呼吸道、皮肤黏膜、血管等进入人体。
①消化道。毒物经消化道进入人体是最常见的婴幼儿中毒途径。毒物进入消化道后可被口腔黏膜、胃、
小肠、结肠和直肠吸收。其中，小肠是主要的吸收部位。常见的经消化道吸收中毒的情况有食物中毒，误服
药物、灭鼠药或杀虫剂中毒，灌肠时药物剂量过量等。
②呼吸道。气体、烟、雾、粉尘等形式的毒物经呼吸道进入人体是引起婴幼儿中毒最主要的途径。毒物
可经过鼻、咽、喉、气管及各级支气管进入肺泡，而肺泡表面积大，毛细血管丰富，