unit4+VolunteerWork第4课时languagepractice

Learningobjectivesknowledgeobjectives：canmastertheusageoftheexclamatorysentence.abilityobjectives:canusethisgrammerinthecorrectcontext.emotionalobjectives:cancultivatecorrectlearninghabits.

contents：1.定义2.用法3.应用4.练习

Thisisaninspirationalmovie.这是一部励志的电影。VSWhataninspirationalmovie!Sheisabeautifulgirl.她是一个漂亮的女孩。VSHowbeautifulagirlsheis!

定义感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。往往由how和what引导。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。Eg:Howexcitingthemusicsounds.音乐听起来多么振奋人心啊！WhatawonderfulteatherZhangGuimeiis!张桂梅是多么好的一位老师啊！

用法--how引导1.How+形容词+主语+谓语！Eg：Howhotitistoday!今天天气真热啊！Howbeautifultheflowersare!这些花多么美丽啊！2.How+副词+主语+谓语！Eg：Howfastheruns!他跑得多快啊!Howhardtheywork!他们工作多么努力啊！

用法--how引导3.How+主语+谓语！Eg：Howtimeflies!光阴似箭！Howshedances!她跳舞跳得多好啊！4.How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！此句式可与句式1进行转换。Eg：Howoldabuildingthatis!那是一栋多么破旧的楼房啊！

用法--what引导1.What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！Eg：Whatanicedayitis!多么好的天气啊!Whataninterestingbookthatis!那是一本多么有趣的书啊！2.What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语！Eg：Whatbeautifulflowerstheyare!多么美丽的花啊！Whatgoodteacherstheyare!他们是多么好的老师啊！

用法--what引导3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语！Eg：Whatfineweatheritis!多好的天气!

应用--判定what还是how--一找·二分·三辨____coldwaterthisis！____colditis！一找：先找出句中的主语,be/谓语动词前的名词/代词为主语。coldwatercold

应用--判定what还是how--一找·二分·三辨二分：把主语与前半部分分开。____coldwaterthisis！____colditis！coldwater//thisis！cold//itis！

应用--判定what还是how--一找·二分·三辨三辨：前半部分为名词/名词短语，用“what”（如果是可数名词单数，要加a/an）；前半部分为形容词/副词，用“how”。Whatcoldwater/thisis！Howcold/itis！

应用--陈述句变感叹句--一分·二加·三换一分：在be/谓语动词后将句子分开。Thisis/abeautifulflower．（后为名词短语）Thisfloweris/beautiful．（后为形容词，如有very修饰beautiful，very要去掉）Heruns/fast.（后为副词）

应用--陈述句变感叹句--一分·二加·三换二加：名词或名词短语前+“what”，形容词/副词前＋“how”。Whatabeautifulflower...Howbeautiful...Howfast...

应用--陈述句变感叹句--一分·二加·三换三换：将原句分开前后位置对换。Whatabeautifulflowerthisis！Howbeautifulthisfloweris！Howfastheruns！

即学即练--翻译1.今天天气多好啊!_____________________________________2.它是一件多么好的礼物啊!_____