以图式理论为翼，翱翔自主英语阅读天空——外国语高中英语阅读理解教学新探

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加快的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于外国语高中的学生而言，英语能力的培养更是重中之重，而英语阅读理解能力则是其中的关键组成部分。英语阅读理解教学不仅能够帮助学生积累语言知识、提升语言技能，还能拓宽学生的国际视野，增强他们对不同文化的理解和包容，为其未来在国际舞台上的发展奠定坚实基础。

然而，当前外国语高中英语阅读理解教学中仍存在一些亟待解决的问题。在教学方法上，部分教师依然采用传统的以教师为中心的教学模式，过于注重词汇、语法的讲解，而忽视了学生阅读