小学英语课程：校园周边国际友人交流与英语教学实践优化论文

摘要：本文针对小学英语课程中校园周边国际友人交流与英语教学实践的问题，通过背景分析，探讨了优化教学策略的必要性和可行性。文章列举了两个方面的背景因素，并从多个角度提出了针对性的改进措施，旨在提高学生的英语交流能力，促进校园国际化氛围的营造。

关键词：小学英语；国际友人交流；英语教学实践；优化策略

一、背景分析

（一）校园周边国际友人交流现状

1.国际友人数量逐年增加：随着我国改革开放和国际交流的不断深入，越来越多的国际友人来到我国，尤其是小学周边地区。他们中的许多人热衷于与我国小学生交流，共同学习、生活，为小学生提供了丰富的语言环境。