三年级下册Unit8Colours
第1课时Cartoontime作业设计
基础篇
基础篇
【形式】 词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】 记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
一、选出下列每组单词中不同类的一项。
()1.A.yellow B.colour C.green
()2.A.yes B.no C.black
()3.A.balloon B.an C.a
()4.A.and B.or C.white
()5.A.cap B.yellow C.brown
二、选用括号中适当的词填空。
1.Canyoupick(a/an)redapple?
2.YangLingandHelenaremy(friend/friends).
3.SheisMiss(Green/green).
4.Thepandaisblackand(red/white).
5.—What(colour/fruit)isit?—Itsbrown.
提升篇
提升篇
【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】 记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
三、单项选择。
()1.Look!Thisismylittlecat.________black.
A.It B.Its C.Is
()2.—________isthefrog(青蛙)?—Itsgreen.
A.What B.Whatfruit C.Whatcolour
()3.—CanIbuyapinkballoon?—________
A.Yes,Iam. B.No,Imnot. C.Sure.
()4.Shehasa______ruler.
A.blackB.blacksC.anblack
()5.—Whats________thetree?—Redapples.
A.on B.in C.at
四、判断下列对话与图片是(T)否(F)相符。
()1.—Whatcolourisit?
—Itsblackandwhite.
()2.—Canyouseethemonkey?
—Yes,itshere,inthetree.
()3.—Whatcolourarethebananas?
—Theyreyellow.
()4.—Thisisafrog.Itsmylittlefriend.
—Cool!Itsgreen.
()5.—Whatsonthedesk?
—Itsawhitecat.
五、从方框中选择合适的句子补全对话。
YangLing:HappyBirthday,Mike!
Mike:1.____________
YangLing:Thisgiftisforyou.
Mike:2. Isitateddybear?
YangLing:3.___________
Mike:Whatcolourisit?
YangLing:4.____________
Mike:Wow!Hownice!Iloveit.
拓展篇
拓展篇
【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
六、阅读材料，在表格的相应位置画“√”。
Hello,I’mamagician(魔术师).Lookattheanimals.Thedogisgreen