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文件名称:Unit 8 Colours 第1课时 Cartoon time(大单元教学任务单)三年级英语下册(译林版三起2025).docx
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更新时间:2025-05-30
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文档摘要

Unit8Colours

第1课时Cartoontime学习任务单

姓名:___________学校:______________班级:__________学号:________

学习目标

学习目标

1.在听、说、读、看的活动中,整体感知对话中Bobby和Tina想要的气球颜色,获取并梳理想要某种颜色事物的对话方式,通过模仿跟读等活动认读核心词汇,初步感知身边事物和环境的多样色彩。能掌握陈述和疑问句的升降调读法。(学习理解)

2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理博比和蒂娜选购的气球的对话,在老师的帮助下,分角色表演对话(基础较好的学生可以鼓励他们添加自己的语言)。(应用实践)

3.简要评价对话中Bobby和Tina的各自购买气球的做法,并向全班汇报交流结果。通过分角色表演和绘制气球的活动操练并掌握本单元核心语言,进一步谈论颜色,感受世界的多彩与美好。(迁移创新)

温故知新

温故知新

一、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。

IⅡ

()1.Doyoulikecakes? A.Itstimeforbed.

()2.Whatdoyoulike? B.Itscute.

()3.Itsnineoclock. C.Yes,Ido.

()4.Lookatmydog. D.Yes,itis.

()5.Isthisamonkey? E.Ilikemonkeys.

二、根据上下文和图片提示,完成对话。

YangLing:Good__________.

SuHai:Goodmorning.________________these,YangLing?

YangLing:Theyretoy________.

SuHai:Doyoulikethem?

YangLing:Yes,I________.Theyare________.

What________you,SuHai?

SuHai:Ilike________too.AndIalso(也)like________.

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】读一读,连一连。

【学习任务二】读故事,回答问题。

Whoarethey?

_____________________________________________________________________

Wherearethey?

_____________________________________________________________________

WhatdoesTinawant?

_____________________________________________________________________

WhyisBobbyangry?

_____________________________________________________________________

Whatthingsarecolourful?

_____________________________________________________________________

【学习任务三】写一写哪些句子是升调?哪些句子是降调?

升调:_____________________________________

降调:_____________________________________

【学习任务四】根据常识,选词填空,每词限用一次。

bluegreenyellowwhiteorange

1.Theclouds(云)are.

2.Thesea(海)is.

3.Thetreesare.

4.Theorangesare.

5.Thebananasare.

【学习任务五】刘涛和Mike去纪念品店选购中国戏曲脸谱,请根据图片和句意选择合适的词并抄写在横线上(有一项是多余的)。