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文件名称:中国英语专业学生词汇习得路径:附带习得与有意学习的深度剖析.docx
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更新时间:2025-05-30
总字数:约2.37万字
文档摘要

中国英语专业学生词汇习得路径:附带习得与有意学习的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。对于中国英语专业学生而言,扎实的英语能力是他们未来在学术、职业等领域发展的关键。而词汇作为语言的基石,犹如建筑大厦的砖块,是构建语言能力的基础要素。著名语言学家威尔金斯(Wilkins)曾指出:“没有语法,表达甚微;没有词汇,表达为零。”这生动地阐述了词汇在语言学习中的核心地位。

英语专业学生在学习过程中,需要运用词汇进行听力理解、口语表达、阅读理解和写作创作等各项语言活动。丰富的词汇量可以帮助他们更准确地理解听力材料中的细微差别,