基本信息

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文档摘要

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4C/ID模式赋能大学英语听力教学：理论、设计与实践

一、绪论

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，具备出色的英语综合应用能力，特别是听说能力，已成为适应未来社会发展和国际竞争的必备素养。在英语学习的四项基本技能，即“听、说、读、写”中，“听”被置于首位，这足以证明听力在语言学习和实际应用里的关键地位。据相关统计，在日常语言交际活动中，人们花费在“听”上的时间比例高达45%，远超说、读、写等其他技能。在各类英语考试，如大学英语四、六级考试、雅思、托福等中，听力部分也都占据着相当大的比重。由此可见，英语听力理