安徽题型一听力;一、听力了解概述
在英语学习中，重复强调四项基本技能是“听”“说”“读”“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位，由此可见听力在英语学习中主要性。初中阶段听力主要考查学生经过听录音获取语言信息能力，要求学生能了解听力语言材料并做出恰当反应。;二、提升听力了解几个技巧
(一)听前
稳定情绪，以确保自己在轻松、自然环境中发挥出水平。拿到试卷应利用放录音前一点时间快速地浏览一下试题，明确各题要求是什么，确定听录音重点，使听录音含有明确目标性和选择性，从而能够依据题中语言信息预测材料内容，能够有放矢地去听句子，提升做题准确度。;(二)听时
1．抓住关键，做好速记。考前务必准备好初稿纸和笔，对于一些关键信息要做好速记，如时间、地点、数字、人物、天气等。统计时，可采取缩写、阿拉伯数字、符号等以降低书写时间，方便有更多时间思索和答题。缩写或符号普通要约定俗成、简明实用、便于记忆，平时应注意积累。同时，在可能正确答案上做上记号，方便检验查对。;2．学会放弃，顾全大局。在听过程中，尤其是在听第一遍录音时，既不要因为某个没听清词或句子而影响下面内容，也不要一听录音就马上做题，而是要把精力高度集中在整体了解上，把握5个“W”和1个“H”，从而把握对话及短文主题。这有利于我们更加好地捕捉信息，推测判断。;(三)听后
听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留短暂记忆和统计内容，对那些不太必定答案进行推敲并合理想象，自上而下地做好复查，要勇于修正那些显著违反常识选项。;我们都知道，练好听力并非一日之功，平时坚持不懈地练习是提升听力水平主要确保。听力重在语言知识积累和听说练习。在平时学习过程中，不但要重视听力训练，还要重视积累外国文化常识，多听、多看英语节目。语言学习需要长久积累，我们应该重视精听和泛听有效结合。