经济知识教案
一、教学目标
通过本教案的学习，学生应能够：
1.理解经济学的基本概念和研究对象；
2.掌握市场经济体制下的供求关系及价格形成原理；
3.了解宏观经济调控的手段和目标；
4.分析个体和企业的经济决策过程。
二、教学内容
【第一节】经济学的基本概念和研究对象
经济学的定义：经济学是研究人类社会如何选择资源以满足无限的
需求的社会科学。
经济学的研究对象：经济学主要研究经济活动、经济行为、经济制
度和经济规律。
【第二节】供求关系及价格形成原理
供求关系的定义：供给与需求之间的关系称为供求关系。供给与需
求的变化会对价格和数量产生影响。
价格形成原理：市场经济下，供求关系决定商品价格。当供给增加
或需求减少时，商品价格会下降；当供给减少或需求增加时，商品价
格会上涨。
【第三节】宏观经济调控
宏观经济调控的目标：宏观经济调控的目标是实现经济增长、保持
物价稳定、促进就业和平衡国际收支。
宏观经济调控的手段：宏观经济调控主要依靠货币政策和财政政策。
货币政策通过调整货币供应量来影响经济运行；财政政策通过调整政
府支出和税收来实现对经济的调控。
【第四节】个体和企业的经济决策
个体的经济决策：个体在面对资源有限、需求无限的情况下，需要
进行经济决策来最大化自身效用。常见的经济决策包括购买决策、工
作选择和投资决策等。
企业的经济决策：企业在市场经济中面临着成本、产出、利润等因
素的考虑，需要进行经济决策来提高经营效益。常见的经济决策包括
生产决策、定价决策和投资决策等。
三、教学过程
【导入】
通过提问学生对经济学的理解和认识，激发学生的兴趣。
【知识讲解与展示】
根据教学内容，依次向学生讲解经济学的基本概念、供求关系及价
格形成原理、宏观经济调控以及个体和企业的经济决策等知识点。可
通过图表、案例等方式进行展示。
【案例分析】
选择一些实际案例，引导学生进行经济分析和决策思考。通过分析
案例，学生能够将所学知识应用于实际情境，提高问题解决的能力和
经济思维能力。
【讨论与总结】
组织学生进行小组讨论，分享他们对经济学的理解和对案例的分析
结果。老师可对学生的回答进行点评和总结，强化学习效果。
四、教学评价
【课堂表现】
观察学生在课堂上的听讲、互动以及解决问题的能力。
【小组讨论】
对学生在小组讨论中的表现进行评价，包括合作能力、问题分析和
解决能力。
【个人作业】
布置个人作业，让学生运用所学知识解答相关问题或撰写小论文，
以检测学生的理解和应用能力。
五、教学延伸
学生可通过阅读相关经济学著作和参与经济学学术研讨会来进一步
巩固所学知识，并深化对经济学的理解。
六、教学资源
1.PowerPoint或幻灯片展示；
2.经济学相关案例和实际数据。
七、教学反思
本教案通过结合理论讲解、案例分析和小组讨论等教学方法，旨在
帮助学生全面理解经济学的基本概念和应用。教学内容合理安排，便
于学生理解和掌握，同时通过案例分析和小组讨论，提高了学生的批
判性思维和问题解决能力。为了进一步促进学生的学习兴趣和参与度，
可适当引入多媒体资源和互动教学方式。