《出纳业务操作》教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1掌握出纳基本功6
2办理库存现金业务4
3办理银行存款业务2
4办理票据结算业务4
5办理非票据结算业务2
6办理外汇业务2
7出纳业务综合实训2
8机动2
合计24
课题认识出纳职业、完成点钞与验钞
课时2课时（90min）
知识目标：
熟悉出纳的含义、出纳工作的内容与流程、出纳员应具备的基本条件
能力目标：
教学目标
能够准确点钞与验钞
素质目标：
正确认识出纳职业，树立职业荣誉感
教学重点：出纳工作的内容、出纳工作的流程、出纳员应具备的基本条件、点钞和验钞
教学重难
教学难点：点钞和验钞
教学方法任务驱动法、讲授法、问答法、讨论法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务
课前任务了解出纳需要掌握的基础知识与基本技能。
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
【教师】讲解学习本门课程的重要性
新课预热出纳员承担着单位会计核算的基础工作，是单位经济业务活动的第一道“关卡”。出纳员负责的现金收付
和银行结算等业务，虽然不复杂，但是比较繁琐，这就要求出纳员具备一定的专业知识和业务技能。基于此，
本课程以现行的财经法律法规为基础，以出纳职业能力培养为主线，以出纳工作过程为导向，以出纳工作任务
为载体，通过理论知识介绍和实践操作解析，全方位培养学生的综合职业能力。
【学生】聆听、理解、记录
【教师】讲述“任务引入”中的案例（详见教材），让学生了解本节课的任务清单
（1）判断李清对出纳的理解是否正确，并帮助她厘清出纳与会计的关系。
（2）采用流程图的形式，帮助李清厘清货币资金收付业务的一般操作流程，以及该项业务所涉及的有关人
案例导入
员及其职责。
【学生】聆听、思考
【教师】导入本节课课题：认识出纳职业、完成点钞与验钞
传授新知【教师】讲解出纳的含义、出纳工作的内容、出纳工作的流程、出纳员应具备的基本条件、点钞和验钞
2
任务一认识出纳职业
一、