粤教版小学科学4.身边的植物
植物是多姿多彩的大自然的重要组成部分。在生活中，郁郁葱葱的花草树木随处可见。
植物是多姿多彩的大自然的重要组成部分。在生活中，郁郁葱葱的花草树木随处可见。
问题导入说一说，你见过哪些植物？我见过竹子我见过向日葵我见过仙人掌……我见过柳树
探究实践①1.画一画：身边常见的植物不同植物颜色各异形状不同画植物要注意什么？
探究实践①2.说一说：向同学介绍一下你画的植物我画的是仙人掌，它是绿色的，上面还有刺……我画的是竹子，它是深绿色的，是一节一节的……
讨论发现①我们画的植物各有什么特征？
讨论发现①不同的植物的特征各不相同。比如叶子的形状、大小；花朵的颜色、形状；果实的大小、形状、颜色；……
问题想法②你还能辨认更多的植物吗？我们可以通过观察植物的主要特征来辨认。
探究实践②看图片、实物，认植物，说一说它们的特征。提示：可以根据颜色、大小、形状……松树荷花酢浆草酢浆草的叶子由3片倒心形的小叶组成，它的花有5片花瓣。
讨论发现②你是怎样辨认植物的？
讨论发现②观察植物的方法：用扇闻法闻植物的气味。！看一看摸一摸闻一闻
讨论发现②看一看宫粉羊蹄甲：叶如羊蹄，花似粉蝶，又名洋紫荆。桃：树皮暗灰色，叶边缘分布锯齿，花多见粉红色，果实近球形。
讨论发现②摸一摸稻：叶披针形，花白色或绿色，籽实叫稻谷，去壳后叫大米或稻米，水稻摸起来粗糙。桃：果实上有绒毛，绒毛较柔软。
讨论发现②闻一闻茉莉：叶色翠绿，花朵色如玉，香气浓郁。
思考与练习根据植物特征卡，你能说出植物的名称吗？蒲公英银杏
我们可以根据植物的大小、颜色、形状、气味、软硬等特征来辨认。
这节课你有什么收获？
1.我们可以通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法来观察植物。4.……2.我们可以根据大小、形状、颜色、气味、软硬等特征来辨认植物。课堂小结3.我们还可以通过画一画、说一说等方式，把看到的植物表达出来。
作业布置1.参考植物特征卡，把画的植物补充完整。2.查阅资料，认识身边更多的植物，了解它们的特征。
谢谢！