高中校园绿化景观设计课程与学生审美教育融合的实践与反思论文

摘要：本文以高中校园绿化景观设计课程与学生审美教育融合的实践为研究对象，旨在探讨二者相结合的可行性和有效性。通过分析实践中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为高中校园绿化景观设计课程的改革和创新提供借鉴。

关键词：高中校园绿化；景观设计；审美教育；融合实践

一、问题的提出

（一）校园绿化景观设计课程在实施过程中存在的问题

1.缺乏系统性的课程设计

在我国高中教育中，绿化景观设计课程尚处于起步阶段，课程设置和教学内容较为零散，缺乏系统性和连贯性。这使得学生在学习过程中难以形成完整的知识体系，难以将所学知识应用于实际景观设计中。具体表