基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学道德与法治课程标准与教材研究

小学道德与法治课程标准与教材研究配套课件

第一章小学道德与法治课程标准研究

第二章小学道德与法治课程标准与教材研究

第三章入学教育

第四章道德教育上

第五章道德教育下

第六章生命安全与健康教育

第七章法治教育

第八章优秀传统文化教育

第九章革命传统教育

第十章国情教育

目录

小学道德与法治课程标准与教材研究

第一章

小学道德与法治课程标准研究

了解小学道德与法治课程标准的历史沿革，并深

刻领会新课标的当代修订背景。

理解掌握道德与法治课程的政治性、思想性、综合性和实践性。

从课程价值、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等角度深入理解课程理念。

理解掌握课程目标设计的整体性、系统性和进阶性。

学习要求

一、政治性

二、思想性

第二节小学道德与法治课程性质

三、综合性

四、实践性

一、铸魂育人的课程价值

二、一体化的课程结构

第三节小学道德与法治课程理念三、综合性的课程内容

四、教师主导与学生主体的课程实施

五、多元化的课程评价

一、从三维目标转向核心素养

第四节小学道德与法治课程目标

二、总目标与学段目标的有机统一

知识结构图

第一节小学道德与法治课程标准的历史嬗变

一、德育类课程走向规范化：清朝末期至新中国成立前

二、“课程标准”的前世今生：新中国成立后至2001年

三、课程标准的修订与完善：1998年至2011年

四、《义务教育道德与法治课程标准(2022)版》的诞生：2012年至今

第一章小学道德与法治课程标准研究

1