小学语文阅读教学中的文学素养与写作兴趣激发策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中如何培养学生的文学素养与激发写作兴趣。通过分析当前小学语文阅读教学的现状，提出相应的策略，为提升学生文学素养和写作兴趣提供理论支持与实践参考。

关键词：小学语文；阅读教学；文学素养；写作兴趣

一、引言与背景

（一）小学语文阅读教学现状及问题

1.阅读教学过于注重知识传授，忽视文学素养的培养

在当前的小学语文阅读教学中，部分教师过于关注学生对课文知识的掌握，而忽略了文学作品本身的审美价值。这使得学生在阅读过程中，难以感受到文学的魅力，进而影响到他们对文学素养的培养。长此以往，学生可能会对阅读产生厌倦情绪