小学语文课中案例教学在培养学生阅读理解能力中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨案例教学在培养学生阅读理解能力中的应用及其效果。通过分析案例教学的特点和优势，结合实际教学案例，探讨其在小学语文阅读教学中的具体应用，以期为提高学生阅读理解能力提供有益借鉴。

关键词：小学语文；案例教学；阅读理解能力；应用研究

一、引言

（一）研究背景

1.当前小学语文教育现状分析

在我国基础教育阶段，小学语文课程承担着培养学生语言表达、思维品质和文化素养的重要任务。然而，在传统的小学语文教学中，阅读教学往往过于注重知识传授，忽视了学生阅读理解能力的培养。这使得许多学生在阅读过程中，难以理解文