Unit7Animals
第3课时Wrap-uptime学习任务单
姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________
学习目标
学习目标
1.复习本单元内容，熟练掌握动物名称并进行简单分类，了解单复数的使用。（学习理解）
2.在看、听、说的活动中熟练使用单元核心语言谈论动物的特征，询问并表达彼此关于动物的喜欢，通过制作和展示动物卡片进一步了解动物并表达个人情感，形成主动了解、热爱动物的情感态度。（应用实践）
3.通过学习绘本，了解更多关于动物的单词，懂得热爱生活中的动物，热爱大自然，形成保护动物的意识。（迁移创新）
温故知新
温故知新
一、给下列句子选择相符的图片。
??????B.????????C.??D.????E.?
(???)1.Thetigersarecool!
(???)2.Thepandasarecute!
(???)3.Thelionsarestrong!
(???)4.Themonkeysaresolovely!
(???)5.Theelephantsaresobig!
二、根据图片提示写出单词，注意单复数形式。
1.Lookatthe?_________??.Wow,socute!??
2.Lookatthe_________.It’ssostrong.?
3.?—Idontlike?_________.?—Me,neither.?
4.Wouldyoulikesome__________?
5.?Let’sgotoseethe__________.
课上学习任务
课上学习任务
【学习任务一】听一听，写一写。
【学习任务二】画一画，写一写。
【学习任务三】读一读，回答问题。
Whatpetdoyoulike？
Ilike.
They’re____________.
【学习任务四】从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。
IⅡ
()1.Doyoulikecakes? A.Itstimeforbed.
()2.Whatdoyoulike? B.Itscute.
()3.Itsnineoclock. C.Yes,Ido.
()4.Lookatmydog. D.Yes,itis.
()5.Isthisamonkey? E.Ilikemonkeys.
【学习任务五】根据上下文和图片提示，完成对话。
YangLing:Good__________.
SuHai:Goodmorning.________________these,YangLing?
YangLing:Theyretoy________.
SuHai:Doyoulikethem?
YangLing:Yes,I________.Theyare________.
What________you,SuHai?
SuHai:Ilike________too.AndIalso(也)like________.
答案
温故知新：
给下列句子选择相符的图片。
1-5ABDCE
二、根据图片提示写出单词，注意单复数形式。
1.panda2.lion3.tigers4.bananas5.monkeys
【学习任务一】听一听，写一写。
2
2
435
4
35
【学习任务二】画一画，写一写。
例：Ilikepandas.They’recute.
【学习任务三】读一读，回答问题。
例：Ilikeelephant.They’rebig.
Ilikefish.They’rebeautiful.
【学习任务四】从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。
1-5CEABD
【学习任务五】根据上下文和图片提示，完成对话。
morning;What;are;pandas;do;cute;about;pandas;monkeys