基本信息

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文档摘要

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27鱼游到了纸上

教案设计

设计说明

全文可分为两大主要版块，一观鱼——“鱼游到心里”(3～4自然段)；二画鱼——“鱼游到纸上”(5～9自然段)。两个板块有着必然的因果关系，理解了鱼为什么能游到年轻人的心里，也就自然明白了鱼为什么游到了纸上。课文对年轻人细心、专注地看鱼、画鱼的神态、动作描写得细致入微。年轻人的话“鱼先游到了我的心里”平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷，是课文理解的难点。因此本课设计以紧抓重点句，紧扣重点词为教学重点，指导学生展开想象理解“鱼是如何游到纸上的”，引出对鱼如何游到年轻人心里的探究，从而感受年轻人做事勤奋、专注的品质。

课前准备

1.教师准备：教学课件。