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文件名称:统编版六年级上册 第二单元 语文园地二 课件.pptx
文件大小:13.83 MB
总页数:44 页
更新时间:2025-05-30
总字数:约1.43千字
文档摘要

语文园地二;交流平台;;;《开国大典》;平时的阅读中,你是否也读到过这样的场面描写?在自己的习作中,你是怎样写场面的?和同学交流。;接下来,各项比赛开始了,你看男同学精神抖擞,女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步,脚用力一蹬,身子一弓,向前一跃,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落到松软的沙坑里。;跳高的同学信心十足地站在起跑线上,只见他摆动双臂,飞快地跑到横杆前,腾空一跃,像展翅飞翔的海燕,又像凌空翱翔的雄鹰,只听“唰”的一声,飞过栏杆,稳稳地落入沙坑,运动场上响起一片掌声。;读句子,注意加点的部分。;对比朗读,哪个句子表达效果更好?为什么?;那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。;首行起首字错开两字书写,每行左边(除首行)与右边的临界字应在同一竖线上。;;语文园地二;写人物说话时,可以不用“说”来表达。读例句,画出表示“说”的词语。;;我就像发怒的狮子冲母亲说:“我不想做了!”

卖火柴的小女孩自己对自己说:“加油,一切都会好的!”;?“既然这样,你以后再也不要来找我玩了!”

话一出口,我就后悔了。;谁能像这样不用嘴巴来说一说呢?;试着用上面出示的词语进行对话描写,注意不要使用“说”字。;这样写让人感觉更有画面感,不会单一。;我们常说“字如其人”,可见写一手好字不仅能体现出自己的精神面貌,也能给人留下好的印象。怎样才能把字写好呢?;欣赏下面两幅书写作品,说说它们有什么特点。;仔细观察课本上竖式和横式两幅书法作品,交流发现的书写注意事项。;横写式:如果正文为现代文(诗歌除外),则每一段的首行应空两格书写,每行左(除首行外)与右的临界字应上下对齐。;竖写式:多为齐天齐地格式,即正文各行首字在同一水平线上,各行尾字在同一水平线上,标点符号占一字空。;落款:无论是横写式还是竖写式,落款文字都尽量不要超过正文首尾,或与之相齐。落款的字体要略小于正文,以显构图上的和谐。;联系自己的书写经验,说一说:怎样才能写好一幅书??作品?;书写要求;日积月累;;曹植生活在三国时期。他虽是曹操的儿子,也有政治上的雄心壮志,却不受重用,无法实现自己的抱负,只有在文学中才能施展其才华,抒发其壮志报国的豪情。;◎祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。;宣和七年冬,金兵两路攻宋,昏聩无能的宋徽宗只好仓促让位钦宗,慌忙出逃镇江。李纲竭力反对南逃,主张坚决抵抗。李纲奏言钦宗:“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。”钦宗听取了他的建议,把李纲提拔为兵部侍郎。;◎位卑未敢忘忧国。;陆游是南宋著名诗人。他出生于两宋之交,成长在偏安一隅的南宋,民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离给他带来了不可磨灭的印记。

陆游年轻时就以慷慨报国为己任,把消灭入侵的敌人、收复沦陷的国土当作人生第一要旨,但是他的抗敌理想屡屡受挫。由此,他的大量诗歌既表现了昂扬的斗志,也倾诉了深沉的悲愤之情。;对比这三句话,你发现了什么?;根据情境填入恰当的句子。;钓鱼岛历来就是中国的领土,决不允许别国侵占,正如宋代抗金名将李纲所说“_________________

_____________________。”;请带着你的理解,再次朗读名言,并尝试背诵。;?常思奋不顾身,而殉国家之急。——[汉]司马迁;你还知道哪些视死如归的英雄人物?;再见