2.3给蜗牛建个“家”教科版一年级下册第二单元常见的动物

聚焦Contents目录探索研讨课堂小结课堂练习

聚焦说一说：你见过哪些动物的家？小鸟的“家”蜜蜂的“家”

聚焦蜗牛的“家”应该是什么样的？为了继续观察蜗牛，我们来给蜗牛建个“家”

探索活动一：说一说蜗牛的家应该是什么样的你可以在哪些地方找到蜗牛呢？

探索蜗牛的“家”

（班级记录单）能让蜗牛四处爬空间不要太小有吃的东西菜叶等要保持潮湿喷水能让蜗牛生活又不让它爬出去带孔盖子放在背阴处……想一想，并画一个蜗牛的“家”。活动一：说一说蜗牛的家应该是什么样的

探索活动二：给蜗牛建个“家”先画一画蜗牛的家，然后选择合适的材料建个家。

探索活动三：把蜗牛放入新家把蜗牛放入新家，观察它们的活动。把蜗牛放在菜叶上，观察蜗牛是怎样吃菜叶的。

探索视频：观察蜗牛吃菜叶

研讨1.蜗牛生活需要什么？蜗牛生活需要潮湿的环境、食物、避免阳光照射。

研讨2.你还有哪些有趣的发现？爬过的痕迹进食时嘴巴的动作

拓展饲养蜗牛要注意什么?观察完毕,把蜗牛送回原来的家。

课堂小结通过本节课的学习，我们知道了蜗牛需要生活在潮湿、背阴且有食物的环境中，给蜗牛建“家”时要确保空间适宜、有菜叶等食物供应，并用带孔盖子防止其爬出，同时要避免阳光直射；学会了先设计再选择合适材料搭建蜗牛“家”的方法，还观察到蜗牛在“家”中爬行时会留下黏液痕迹、吃菜叶时嘴巴有特定动作等有趣现象；了解到饲养蜗牛需注意定期清理腐烂菜叶、保持通风透气，观察结束后要将蜗牛送回原来的生活环境，进一步强化了爱护动物及其生存环境的意识。

课堂练习1.给蜗牛建“家”时，不需要考虑的条件是（）。A.潮湿的环境B.充足的阳光直射C.有新鲜的菜叶B

课堂练习2.蜗牛“家”的盖子需要打孔，主要是为了（）。A.让蜗牛爬出去B.通风透气C.美观好看B

课堂练习3.搭建蜗牛“家”的正确步骤是（）。A.直接找材料搭建B.先画图设计再搭建C.先放蜗牛再搭建B

课堂练习4.蜗牛的“家”需要保持干燥。（）5.搭建蜗牛“家”时可以用带孔的盒子。（）6.蜗牛在“家”中爬行不会留下痕迹。（）7.饲养蜗牛时不需要清理腐烂的菜叶。（）8.蜗牛喜欢生活在阳光充足的地方。（）×√×××

谢谢观看!第二单元常见的动物教科版一年级下册