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七年级地理上册：《多变的天气》教案

七年级地理上册：《多变的天气》教案第一节《多变的天气》教案

[教学目标]

理解天气和气候的区分与联系，生疏天气对人们生产、生活的影响。

把握常用的天气符号，学会阅读简洁的天气图。[教学方法]

比较法、图片分析法、探究争论法[教学过程]

任务1 结合近期天气状况，学会正确描述某地区某时段的天气状况。教师出示近5天的天气预报，引导学生观看天气预报中包含那些信息？

〔学生答复天气的阴晴、温度、风力、风向等〕

提问:你了解天气预报主持人口中的这些常用语吗？归纳描述某地区某时段天气

状况的用语。

出示天气的概念，描述天气就是描述该地的大气状况，人们常常用阴晴、风