筒形玩偶第17课（岭南版）四年级下01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价01新知导入民间艺人制作的筒形玩偶，舍弃了手、脚等细部结构，造型概括，装饰精美，惹人喜爱。我们也可以用纸来制作自己的筒形玩偶。01新知导入02新知讲解什么是筒形玩偶？筒形玩偶是常见的手工玩具，历史悠久，在岭南地区自唐朝流传至今，文化内涵丰富，题材多样，有吉祥寓意，也反映时事等；造型上以圆筒为基本形，舍弃手脚等细部，重点刻画头饰等，包括人物、动物、卡通等多种题材；艺术上采用夸张概括手法，色彩鲜艳，极具表现力。小博士02新知讲解说一说观看下面的筒形玩偶，说一说它们有哪些特点？高低棒棒人(山东)马王堆出土彩绘侍者佣西汉02新知讲解说一说使用了多种颜色进行彩绘，有红、黑、白等，色彩鲜艳且层次分明，增强了视觉效果。具有浓厚的手工制作痕迹，工艺相对较为质朴，体现了民间艺人的独特创意和手工技艺！02新知讲解做一做创作要求：1、利用身边的材料设计制作生动形象的筒形玩偶。2、要求：造型生动，富有表演性。3、提示：用小刀，剪刀时，要注意安全。麻线编结娃娃(芬兰)观察·发现在制作站立的纸简人时，民间简形玩偶能带给我们什么启发？在造型设计上，其简约抽象、突出特征的手法值得借鉴，通过简化与夸张，用简单几何形状和线条勾勒人物基本形态，强化标志性特征，让纸筒人更具艺术韵味与辨识度；色彩运用中，鲜艳对比的配色能使纸筒人生动活泼，赋予色彩象征寓意还可传达情感与主题。02新知讲解观察·发现在制作站立的纸简人时，民间简形玩偶能带给我们什么启发？制作工艺上，就地取材能利用身边常见材料，增添环保与创意，保留手工质感则赋予作品独特魅力；文化内涵方面，承载故事寓意可让纸筒人成为文化情感载体，融入地域特色元素能使其更具文化价值。02新知讲解要利用纸筒的形状进行简洁夸张的设计，添加装饰的色块要先大后小，并注意颜色的对比。小博士民族娃娃(云南)棒棒人(河北)02新知讲解02新知讲解材料选择要安全无毒，确保材料无尖锐边角。确定好玩偶的整体比例，以保证更加美观、自然。考虑好造型设计后制作的难易程度，避免过于复杂。裁剪材料时尽量保证裁剪的精度，减少误差。制作完成后，对玩偶进行检查，提高玩偶整体质感。小贴士筒形玩偶制作注意事项03艺术欣赏作品欣赏03艺术欣赏作品欣赏说一说如何装饰筒形玩偶，可以运用哪些制作材料？女娃娃（河北）木头人（日本）04实践练习说一说确定“主角”，人物角色设定。选择材料：多色卡纸、纸筒芯、布、毛线等。从头饰、五官、服饰、色彩等装饰筒形玩偶。04实践练习动动手请用色纸、卫生纸的筒芯等材料做一个有趣的筒形玩偶。1.准备制作需要的材料2.确定“主角”3.制作筒形载体04实践练习4.装饰头发5.添加五官04实践练习动动手请用色纸、卫生纸的筒芯等材料做一个有趣的筒形玩偶。6.添加服饰7.完成04实践练习动动手请用色纸、卫生纸的筒芯等材料做一个有趣的筒形玩偶。（使用刀具时要注意安全）04实践练习动动手可以这样做学生作品欣赏04实践练习学生作品欣赏04实践练习***